教师是教育高质量发展的第一资源星星配资。
在“科创高新·智慧教育”发展理念指引下，重庆科学城白市驿第一中学校坚持实施人才强校战略，聚焦“名师引领、青年教师培养、教研与能力提升”持续发力，将师资力量的“好”转化为教育质量的“高”，为全国基础教育高质量发展引领区建设助力添彩。
如今，在这片育人沃土，名师荟萃、俊彦云集。一位位肩有大任、行有大德的师者，把教育理想挥洒在铸魂育人的美丽画卷中，为国家发展和民族未来播撒种子、积淀力量。
生物教师古嘉琴：
以领跑之姿，做勇攀学科高峰的“追光者”
作为重庆市生物学科代表，参与国家基础教育质量监测标准划定工作及生物学科新课程标准研读修改工作；深度参与我市基础教育质量监测工具研发；成长为重庆市骨干教师、重庆市基础教育质量监测专家、区实验监测评委……一个个闪光的足迹，见证了三十余载初心如磐，也镌刻着永不褪色的忠诚担当。
育人路上，古嘉琴始终深耕教学一线，潜心钻研教材与课标，立足学情设计教学环节，培养学生自主学习与创新能力，书写教书育人的卓越篇章，带领学校生物组多次斩获区生物实验质量监测第一名。
作为学校学术委员会成员、“精毅导师”，她用心铸造青年教师的成长“云梯”。近年来，她指导青年教师获部优精品课，屡次斩获市级、区级优质课竞赛一等奖，所带青年教师赛课获奖率达100%。
▲古嘉琴指导学生做实验星星配资
数学老师游吉林：
以匠人之心，构建“活·透·暖”的数学课堂
“数学教育，不仅是公式与定理的传递，更是思维的火炬、品格的熔炉。”谈起从教三十载的感悟，游吉林眼里闪烁着光亮。
怀揣对教育的热爱与敬畏，他以匠人之心构建起“活·透·暖”的数学课堂。“活”——教学方法灵活，学生思维活跃。“透”——知识理解透彻，思维训练通透。“暖”——课堂氛围温暖，师生关系暖。在这样丰盈的课堂上，他与学生共同收获成长。
“品格，比分数更恒久”。解题时，要求步骤清晰、书写规范，这是“严谨”；面对难题，鼓励学生多尝试，这是“执着”；小组讨论时，要求以理服人，这是“逻辑”。通过数学课堂，他让孩子们的心灵得到滋养、受益终身。
游吉林用奉献与坚守点亮学子前程，也收获着属于自己的荣耀：教育教学成绩突出，收获重庆高新区最美教师、重庆高新区优秀少先队辅导员等荣誉。
▲游吉林和学生在一起
信息科技教师付丹丹：
以创新为楫，引领学子奔赴科创的“星辰大海”
“外出旅游家里的绿植无人照料怎么办？”“怎样预防意外火灾等问题？”课堂上，付丹丹带领学生开展“走进物联网 探索智慧家”的物联网项目式探究活动。整个课堂生机盎然、智慧迸发。
虽然走上三尺讲台仅仅四个年头，但她却在信息科技教学方面彰显出深厚的功底。
她敢闯敢试，积极融合新型教育理念，以信息科技新课标为指导，探索技术赋能教学新路径；通过项目式学习和探究实践，将课堂知识与现实世界相连接；通过社团活动和科创竞赛，培养孩子们的科创精神。
披荆斩棘，采撷芬芳。如今，付丹丹成长为国家中小学智慧教育平台省级专家指导团队成员，重庆高新区中小学信息科技学科中心组、数智教研中心组成员；斩获市区级优质课比赛一等奖、市级精品课；教学论文、案例多次获市级一等奖，主研部级课题、市级课题、区级课题各一项，参编专著三本。
在她的托举下，白一中学子登上更高舞台，在科创比赛中璀璨绽放，揽获26项全国奖、100余项市区级奖。
▲付丹丹在市级优质课竞赛中绽放风采
打造“大国良师”，培育“大国栋梁”。未来，学校将继续开拓强师优师新局面，以骨干教师示范课、名师工作室、校域联合教研彰显“引领之力”，以青年教师赛课、青蓝工程搭建“成长之梯”，以五学课堂·精毅优课、教研专题工作会提升“教学之质”，以“S2C”赛课、人工智能使用培训锻造“数字之师”，让高水平师资队伍成为高质量发展的坚实根基，助力学校在新时代教育征程中乘风破浪、行稳致远。
（杨静）星星配资
广瑞网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
